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您在教育孩子的过程中是否会因为以下问题困扰呢？

上网无度
网瘾（即网络成瘾），又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对之外的事情都没有过多的兴趣，从而影响身心健康的一种病症。
厌学
厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。
早恋
早恋指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。早恋的危害及原因？
叛逆
在青少年这个阶段，由于生理成熟与心理成熟的不平衡性，受自我意识觉醒等因素的影响，青少年心理发展呈现错综复杂、矛盾重重的局面，逆反心理的表现十分突出。

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郑老师 郑楠，女，2005年通过国家二级心理
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杨老师 杨金凤，郑州大学中文系本科毕业。
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1、学员个性化教育转化方案，详尽原因分析、转化策略、实施细则、效果测评。 2、专业心理疏导，个性化心理测量、心理沙盘、团体心理游戏疏导心理困扰 。 3、情景还原式家庭教育、亲情修复课程，改善亲情交流，培养感恩孝道意识 。 4、根据学员文化课基础，一对一家教式个性化补习，增强乐趣，培养兴趣……

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强大的师资团队：
惠州市启德青少年成长研究院前身是惠州市惠城区启德青少年行为辅导中心，于2008年5月经广东省惠州市惠城区教育局同意筹办，后经惠州市惠城区人民政府批准成立，并于2008年8月8日开始招生，是省内投资规模大的对问题青少年进行特殊教育和培训的合法专业机构。配备了完善的教育培训设施和雄厚的师资力量以及优质的管理人才。现有高素质的军事训练教官12名，国家二级心理咨询师8名，优质行政管理人才6名，经验丰富，分工明细，管理科学，效果显著。
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心理学研究与实践团队：
惠州启德教育集团除了建有独立的教育基地外，下设还有惠州启德教育家庭教育指导中心、惠州启德教育心理咨询 中心、惠州启德教育青少年教育课题研发中心，为具体教育实施提供充分的理论基础与技术指导，拥有心理沟通室、心理测量室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪宣泄 室、心理图书室，标准化教室，室内团体活动场等专业心理教育设施。
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生命教育八大系统和“十位一体”教学法
中国青少年生命教育八大系统和“十位一体”教学法：为了关注青少年身、心健康成长，惠州启德教育带领研发团队缔造出中国青少年生命教育八大系统：愿景导航系统、核动力中心系统、情绪掌控系统、阻力缺失系统、信念编程系统、意象刻录系统、知行合一系 统、身心合一系统。同时，为了更好的对不同的学生进行专业科学的系统教育，惠州启德教育还开创性的设置了“心理沟通疏导、不良习惯矫正、亲情模式重塑、文化课 程辅导、礼节礼仪强化、自控能力培养、抗挫能力增强、人际关系沟通、国学传统文化、生活体验式教育”的“十位一体教学法”，教法灵活，课程多样、效果显 著。
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严控学员毕业效果关：
严控学员毕业效果关：为了保证学员转化效果，真正做到学员在启德教育“宽进严出”效果关，入校 前与家长签署毕业效果协议，家长必须确保配合，学员在校期间各个阶段进行综合教育转化评估测评，学习期满后也必须同时达到评估通过达标与毕业合理安排衔接 两个条件，否则毕业不予批准；同时为了巩固效果，还要对学员长期系统的跟踪关注。
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校企合作、校校合作，为学员后期成才搭桥铺路：
惠州启德教育常年与企业、艺术类院校、体育类院校、知名教辅培训机构、各地民办初高中等100余家单位建立了长期的合作关系，以方便学员在校后期教育时，提前设定规划，并为设定目标付出时间行动，经受住各种考验，真正做到无缝连接，避免教育反复。
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家长感谢与社会关注：
惠州启德教育建校十年，先后成功教育转化3000多名学员，帮助20000多个教育困惑家庭，惠州启德教育学子遍布全国，极得家长赞誉，深得家长口碑，家长们送来感恩感谢的同时，也受到政府各级部门的高度认可，引起各级媒体的广泛关注。广东电视台、惠州电视台教育频道、惠州电台、腾讯、今日头条、惠州日报、东江时报等媒体对惠州启德教育模式进行了报道。
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整套自编教材：
结合学员在心理健康、感恩意识、团队意识、人际交往、文化课、自控能力、生活习惯、礼节礼仪等 各方面教育的综合提升需求，惠州启德教育带领研发团队结合多年的教育经验，自主研发自编系列教材《惠州启德教育自编教材之成长教育课程教学》《惠州启德教育自编教材文 化课补习课程教学》《惠州启德教育自编教材之心理辅导课程教学》《惠州启德教育自编教材军训课程教学》，更针对有效对学员进行系统有序的教学。
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换位教育：
开创性的把“换位教育”理念融入到教学实践当中，惠州启德教育连续三年组建心理专家团队，开设家长课程，让孩子改变的同时家长也能接受教育，为以后的家庭生活提供保障，在社会各界引起巨大反响。
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少年军校式精英管理模式：
实施真正的少年军校式精英教育模式，专业化管理，自建训练、拓展、运动设施，围绕“精英”理念，专业系统设置课程，严格规范管理，每周各类会操、考核、评比、测试等系统化要求，让学员真正接受当代军 人标准化生活标准与要求，来锻造自己、提升自己，同时教育过程中严禁打骂体罚、打针吃药，校园实施透明化管理，全覆盖无死角校园监控，确保学员安全的同 时，方便广大家长监督关注。
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严格审核入校学员条件：
为了对学员本身负责，同时避免对现在校学员造成其他不利影响，惠州启德教育严格审核入校学员条件，不符合条件者坚决不予接收，严重精神疾病患者、娱乐场所工作谋生者、贩毒者、社会违法乱纪者、年龄偏大又混迹社会者，谢绝咨询，严格把控。
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来接孩子是如何收费的？ 学校怎样对学生进行心理教育和心理辅导呢？ 在学校期间家长怎么知道
孩子情况？ 学生之间的不良思想和行为习惯
会不会交叉感染呢？ 送孩子到启德教育基地接受心理
教育会不会耽误他的学习呢？ 学校对学生的日常管理是怎么进行的呢？ 在疾病与防控上
你们采取的是什么样的措施？ 送孩子到学校后
孩子怨恨我们怎么办？ 孩子毕业后反弹
学校还会负责吗？ 学校会体罚孩子吗？
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